Меѓународниот Славјански Универзитет системски ја развива инклузијата како важен дел од својата определба за достапно, квалитетно и правично високо образование. Со Стратегијата за инклузија 2019–2025 беа поставени основните принципи за создавање академска средина во која студентите и вработените имаат еднакви можности за учество, образование, професионален развој и меѓународна мобилност.

Инклузијата на МСУ не се разгледува само како пристап до високото образование. Таа подразбира создавање услови секој студент да може активно да учествува во академскиот живот, да напредува во текот на студирањето и да добие соодветна поддршка кога се соочува со околности кои можат да го ограничат неговото учество.

Еднакви и правични можности

Еден од основните принципи на Универзитетот е обезбедување еднаков третман и правични можности за сите студенти и вработени, без дискриминација и со почитување на индивидуалните потреби и различности.

МСУ се стреми информациите, услугите и можностите да бидат достапни за сите, а постапките поврзани со студирањето, оценувањето, мобилноста и учеството во универзитетските активности да бидат транспарентни и правични.

Посебно внимание се посветува на студентите кои можат да се соочуваат со економски, социјални, културни, географски, здравствени или образовни пречки, како и на лицата со попреченост и лицата со семејни или работни обврски.

Поддршка во текот на студирањето

Инклузивниот пристап значи дека поддршката не завршува со запишувањето на студентот. Универзитетот работи на создавање услови студентите успешно да напредуваат во текот на своите студии и да бидат активно вклучени во академската и студентската заедница.

Важна улога во овој процес има системот на активно менторство, преку кој студентите добиваат академско насочување, поддршка при поставување цели и помош во надминување на потешкотиите во текот на студирањето.

Во зависност од потребите и расположливите можности, поддршката може да вклучува советување, менторска поддршка, приспособување на комуникацијата и организацијата на одредени активности, административна помош и упатување кон соодветни универзитетски служби.

Пристапна академска средина

Во периодот 2024–2027, Универзитетот продолжува да ги надградува постојните инклузивни практики и да работи на создавање попристапна физичка, академска и дигитална средина.

Целта е студентите и вработените кои имаат потреба од дополнителна поддршка да можат јасно и едноставно да ја пријават својата потреба и, во рамките на можностите на Универзитетот, да добијат соодветни приспособувања и поддршка.

Развојот на пристапноста опфаќа и подобрување на физичката инфраструктура, достапноста на наставните материјали и користењето современи технологии кои можат да го олеснат учеството во образовниот процес.

Инклузивна меѓународна мобилност

Инклузијата е важен принцип и во меѓународната соработка на МСУ. Универзитетот работи на обезбедување еднакви можности за учество во мобилности и меѓународни проекти, особено за студентите и вработените со помалку можности.

Постапките за избор треба да бидат транспарентни, правични и документирани, а на учесниците на кои им е потребна дополнителна поддршка да им се обезбедат информации, насочување и помош при подготовката на мобилноста.

Физичките, виртуелните и комбинираните форми на меѓународно искуство дополнително овозможуваат учество и на лица кои поради здравствени, економски, семејни, работни или други околности потешко би учествувале во подолга физичка мобилност.

Меѓународна интеграција и припадност

Важен дел од инклузивната академска средина е создавањето чувство на припадност кон универзитетската заедница.

МСУ се стреми домашните, странските и мобилните студенти да бидат вклучени во академскиот, студентскиот и општествениот живот на Универзитетот. На странските студенти им се обезбедуваат информации, административна и академска поддршка и менторство со цел полесно приспособување кон студирањето и локалната средина.

Истовремено, Универзитетот ја поттикнува меѓукултурната комуникација, почитувањето на различностите и создавањето академска средина во која секој студент се чувствува добредојден и вклучен.

Од поединечни активности до интегриран пристап

Во периодот до 2027 година, фокусот е ставен на подобро поврзување и координирање на различните активности кои Универзитетот веќе ги реализира во областа на инклузијата.

МСУ веќе има искуство со активно менторство, активности на Факултетот за психологија, соработка со институции и организации и организирање настани за едукација и подигнување на јавната свест. Следниот чекор е овие активности уште подобро да се поврзат и системски да се следат.

Како една од централните определби до 2027 година е предвидено и воспоставување координативен механизам преку Центар за инклузивно образование, кој ќе придонесе за подобро поврзување на факултетите, службите, студентите и другите релевантни чинители.

Кон 2027

Стратегијата за периодот 2024–2027 претставува продолжување и надградување на инклузивниот пристап развиван од 2019 година. Наместо создавање паралелни структури, фокусот е на подобро организирање на постојните активности, јасно дефинирање на одговорностите и постепено подобрување на поддршката и пристапноста.

Целта до 2027 година е инклузијата да биде уште подлабоко интегрирана во секојдневното функционирање на Универзитетот – во наставата, студентската поддршка, мобилноста, работата на факултетите и административните служби.

На тој начин, МСУ продолжува да гради академска средина во која различностите се почитуваат, индивидуалните потреби се препознаваат, а секој студент и вработен има реална можност да учествува, да се развива и да придонесува кон универзитетската заедница.

Стратегија за инклузија 2019-2025
Стратегија за инклузија 2024-2027